Silabus Mata Pelajaran Biologi Smp

SILABUS SMP/MTs KELAS VII Nama Sekolah Matapelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi 5. Memahami gejala-gejala bendera melintasi pengamatan : SMP/MTs Al-Zaytun : IPA (Biologi) : VII/1 : 6 X 40 menit Kompetensi Pangkal 5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala tunggul biotik dan abiotik Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Penilaian Penilaian proses belajar peserta didik Penilaian terhadap LKPD 1 dan LKPD 2 Penilaian proses belajar peserta ajar – Ulangan Harian Alokasi Alat/Bahan /Sumber Sparing Waktu 6X40 Gawai/Bahan: Instrumen catat, LCD/OHP, Silet, gabus, bangkai tumbuhan, preparat Sumur Belajar: Istamar Syamsuri, dkk. 2007. IPA Biologi kelas bawah VII. Jakarta: Erlangga.

Materi Pokok: 1. Menguraikan Peserta didik berkreasi kerumahtanggaan Pembuatan pendirian pembuatan kelompok Obyek awetan denganuntuk pengamatan pengirisan mengamalkan diskusi 2. Menjelaskan kelompok. cara membuat Siswa jaga awetan denganbekerja kerumahtanggaan pengirisan kerumunan bikin 3. melakukan Mengklarifikasi diskusi cara takhlik kelompok. herbarium Korban diskusi terletak pada 4. LKPD 1 dan Menjelaskan LKPD 2 cara membuat Insektarium

SILABUS Nama Sekolah : SMP/MTs Al-Zaytun

Ain les : IPA (Ilmu hayat) Kelas/Semester Alokasi Waktu Tolok Kompetensi 5. Mengarifi gejala-gejala tunggul melalui pengamat : VII/1 : 3 X 40 menit Kompetensi Dasar 5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya bagi mencaci gejala-gejala hidup Materi Pokok Penunjuk Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Alat/Bahan /Sumber Belajar

Materi Daya: 1. Menguraikan Peserta didik Evaluasi Lup guna lup berkarya intern Penilaian 2. Menjelaskan kelompok untuk mengerjakan terhadap cara merawat bahan diskusi mikroskop TPS. Bahan LKPD 1 dan urun rembuk terletak LKPD 2 3. sreg LKPD 1 dan Menamakan LKPD 2 Penilaian adegan-bagian mikroskop proses 4. belajar Menamakan peserta didik fungsi bagianbagian mikroskop

3X40 Alat/Mangsa: Radas catat, LCD/OHP, perabot tulis, mikroskop Sumber Berlatih: Syamsuri, Istamar, dkk. 2007. IPA Ilmu hayat untuk SMP kelasVII semester 1. Jakarta: Penerbit Erlangga

SILABUS

SILABUS Cap Sekolah : SMP/MTs Al-Zaytun

Mata pelajaran : IPA (Ilmu hayat) Kelas/Semester Alokasi Masa Standar Kompetensi 5. Mengarifi gejala-gejala kalimantang melalui pengamat : ViI/1 : 3 X 40 menit Kompetensi Dasar 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Periode Perangkat/Bahan /Sumber Berlatih

Materi Kancing: 1. Mengidentifikasi Petatar pelihara Evaluasi alat perangkat berkarya privat Keselamatan laboratorium kelompok untuk Penilaian Kerja di laboratorium 2. Mendiskripsikan melakukan urun pendapat keramaian. terhadap objek-alamat Incaran diskusi berbahaya di terdapat plong LKPD 1 dan laboratorium LKPD 1 dan LKPD 2 3. Mengidentifikasi LKPD 2 fon-simbol di Penilaian privat laboratorium proses belajar peserta bimbing

3X40 Gawai/Objek: Alat catat, LCD/OHP, Charata, Sumber Belajar: Syamsuri, Istamar, dkk. 2007. IPA Biologi untuk SMA kelas VII semester 1. Jakarta: Penerbit Erlangga

SILABUS Nama Sekolah : SMP/MTs Al-Zaytun

Mata kursus : IPA (Biologi) Kelas/Semester Alokasi Waktu : VII/1 : 3 X 40 menit Materi Taktik Indikator 1. Mengenali ciri-ciri makhluk sukma Pengalaman Sparing Penilaian Alokasi Alat/Bahan /Sumur Belajar Waktu 3X40 Alat/Sasaran: Alat catat, LCD/OHP, Sumur Berlatih: Istamar Syamsuri, dkk. 2007. IPA Biologi kelas VII. Jakarta: Erlangga.

Tolok Kompetensi Kompetensi Asal 6. Memahami diversitas makhluk jiwa 6.1 Mengidenmakhluk

Ciri-ciri insan tifikasi ciri-ciri hidup

Peserta didik berkarya privat Penilaian kelompok untukproses mengerjakan sparing 2. Membuat diskusi peserta kerubungan. laporan ciri-ciri didik Cucu adam semangat – Ulangan berdasarkan Harian observasi 3. Membedakan ciriciri pohon dan hewan 4. Menjelaskan mandu mewujudkan Insektarium

SILABUS Nama Sekolah : SMP/MTs Al-Zaytun

Mata pelajaran : IPA (Biologi) Inferior/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : VII/1 : 16X 40 menit Kompetensi Dasar Materi Sendi Parameter Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Masa Alat/Bahan / Sumber Berlatih

6. Memahami 6.2 keanekaragaman Mengklasifikasikan makhluk atma makhluk hidup berdasarkan cirriciri yang dimiliki

Materi Anak kunci: Klasifikasi manusia hidup – Kawul, lumut, pokok kayu paku, tumbuhan kredit Tumbuhan biji terlayang

1. Membedakan individu hidup nan satu dengan yang bukan berdasarkan cirriciri unik yang dimiliki 2. Mendiskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup 3. Mewujudkan perbedaan cirri-ciri tunggal tiap kingdom dalam system 5 kingdom 4. Mengklasifikasikan beberapa individu hayat disekitar berdasarkan ciri-ciri yang diamati Menjelaskan mandu penularan virus Menjelaskan cara umur bakteri Mengistilahkan klasifikasi protozoa Menyebutkan klasifikasi alga Menyebutkan manfaat alga Menguraikan kaidah penularan virus Menjelaskan cara hidup bakteri Menyebutkan klasifikasi protozoa Menyebutkan klasifikasi alga Menamakan arti alga 5. Menjelaskan cara baja mendapatkan nafkah 6. Menyebutkan manfaat kawul 7. Menguraikan cara perkembangbiakan lumut 8. Membandingkan pokok kayu pakis dan tumbuhan skor 9. Membandingkan tumbuhan monokotil dan dikotil 10. Manfaat tumbuhan monokotil dan dikotil 1. Membuat perimbangan ciri-ciri khusus keramaian hewan 2. Membedakan kelompok fauna

bersendikan ciri khusus yang dimilikinya 3. Melepaskan hewan avertebrata dan vertebrata 4. Membuat perbandingan ciri-ciri khusus kelompok hewan 5. Membedakan kelompok dabat berdasarkan ciri idiosinkratis nan dimilikinya 6. Mengeluarkan hewan avertebrata dan vertebrata