Silabus Mata Pelajaran Bahasa Inggris Smp Penabur Jakarta

7 Views

SILABUS DAN RPP MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

SMK NEGERI 56 JAKARTA

SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 56 Jakarta Netra PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS/SEMESTER : X / 1 – 2 STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris pada Level Novice KODE KOMPETENSI : A ALOKASI WAKTU : 148 jam X 45 menit

KOMPETENSI DASAR 1. 1Memahami ungkapanungkapan radiks plong interaksi sosial untuk kepentingan jiwa

Parameter

KEGIATAN MATERI PEMBELAJAR PEMBELAJAR AN AN

Peserta bisa:  Mengucapan salam (greetings) pada saat bertemu dan berpisah sesuai masa dan tingkat formalitas dengan lafal yang terterima  Memperkenalk an diri seorang dan turunan lain dengan tepat  Menggunakan idiom

 Greetings and  Listening leave takings − About − Good greetings, morning. introducing, − How are thanking, you? leave − I’m fine, takings, and thanks apologizing − See you − Listening later. for information  Introducing − Dictation − May I introduce  Speaking myself. I am − Saying Khuluk. greetings, − Ani, this is introducing, Ida. thanking, − Nice to leave

Silabus & RPP Bahasa Inggris SMK Kawasan 56 Jakarta

PENILAIAN

 Tes lisan:  Memperaga kan dialog secara bersebelahan

ALOKASI WAKTU T PS PI M 10

Perigi BELAJAR

 English for Hotel Services  Understanding and using English Grammar  Spectrum

 Tes tertulis: Melengkapi dialog

KOMPETENSI Dasar

INDIKATOR

KEGIATAN MATERI PEMBELAJAR PEMBELAJAR AN AN

PENILAIAN

ALOKASI Waktu T PS PI M

SUMBER BELAJAR

terima anugerah meet you. takings, and dan responnya  Thanking apologizing dengan tepat − Role − Thank you playing, very much.  Mengamalkan dialogues, konversasi − You are introducing, yang welcome. thanking, menyangkut  Apologizing leave kata majemuk − I am sorry takings, and penyesalan dan for … apologizing permintaan − Please − Telling maaf serta forgive me .. one’s self responnya  Grammar secara tepat  Reading for Review information − Personal − Short Pronoun passages (Subject & − Dialogues possessive)  Writing  I – my − Completing  You – dialogues your − Arranging − Simple jumbled Present dialogues Tense : to − Composing be & Verb 1 dialogues

Silabus & RPP Bahasa Inggris SMK Negeri 56 Jakarta

Susuk PELAKSANAAN Pengajian pengkajian Indra penglihatan Latihan : Bahasa Inggris Kelas/Semester : X/1 Pertemuan ke: 1 – 11 Alokasi Hari : 14 x 45 menit Tolok Kompetensi : Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris pada Level Novice Kompetensi Dasar : 1.4. Menghasilkan tuturan primitif yang cukup untuk kepentingan-fungsi dasar Indikator : Murid dapat: 1. Menyampaikan ungkapan penyesalan dan permintaan lepas serta pemberian responnya dengan tepat. 2. Menyampaikan ungkapan simpati serta pemberian respon terhadapnya dengan tepat 3. Mengungkapkan pikiran intern bervariasi konteks dengan tepat 4. Menggunakan idiom yang menyangkut permintaan dan pemberian ijin dengan tepat 5. Menunggangi kata majemuk nan menyangkut perintah dan permintaan secara tepat. 6. Menggunakan idiom yang menyangkut penawaran komoditas dan jasa secara tepat I. Harapan Pembelajaran: Siswa bisa: 1. Membentangkan ungkapan penyesalan dan petisi maaf serta hidayah responnya dengan tepat. 2. Menyampaikan kata majemuk simpati serta pemberian respon terhadapnya dengan tepat 3. Mengungkapkan perasaan dalam berjenis-jenis konteks dengan tepat 4. Menggunakan ungkapan yang menyangsang permohonan dan kasih ijin dengan tepat 5. Memperalat ungkapan yang menyangkut perintah dan permintaan secara tepat. 6. Memperalat ungkapan yang menyangkut penawaran komoditas dan jasa secara tepat II. Materi Didik 1. Words and expressions used to show regrets and apologies 2. Words and expressions used to express sympathy 3. Adjectives for expressing feelings 4. Adjectives ‘ –ing’ vs ‘-ed’ 5. Adjective set expressions 6. Subject – verb agreement 7. Words and expressions used in asking for and giving permission 8. Grammar: Modals + Auxiliary 9. Expressions and verb forms used in commands and requests 10. Responses to commands 11. Expressions used for offering things and services.

Silabus & RPP Bahasa Inggris SMK Negeri 56 Jakarta

III. Metode Pembelajaran : communicative approach / direct method/drill. IV. Langkah-langkah Pembelajaran Perjumpaan ke-1 A. Kegiatan Awal : Salam, menanyakan situasi/keberadaan peserta, menyampaikan maksud pembelajaran, dan apersepsi (examples of regrets, apologies and sympathy). B. Kegiatan Inti : 1. Murid mengidentifikasi contoh-contoh idiom penyesalan, permintaan maaf dan rasa simpati kerumahtanggaan berbagai konteks. 2. Siswa membiasakan mengucapkan idiom penyesalan, permintaan maaf dan rasa tenggang rasa dengan lafal yang berterima. C. Kegiatan Akhir : menyadur hasil pendedahan dan pemberian tugas. Pertemuan ke-2 A. Kegiatan Mulanya : Salam, menanyakan keadaan/keberadaan siswa, menyampaikan tujuan pendedahan, dan apersepsi (regrets, apologies and sympathy) B. Kegiatan Inti : 1. Siswa berlatih menggunakan ungkapan penyesalan, aplikasi maaf dan rasa simpati dalam percakapan nan diberikan. 2. Petatar membiasakan melengkapi interlokusi yang diberikan dengan ungkapan penyesalan, permintaan maaf dan rasa timbang rasa sesuai dengan konteks. C. Kegiatan Penghabisan : mengijmalkan hasil pembelajaran dan belas kasih tugas Persuaan ke-3 A. Kegiatan Awal : Salam, menanyakan keadaan/keberadaan pelajar, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (regrets, apologies and sympathy) B. Kegiatan Inti : 1. Petatar sparing melakukan percakapan untuk mengungkapan penyesalan, permohonan abolisi dan rasa simpati berdasarkan hal dan eksemplar yang diberikan. 2. Murid secara berpasangan melakukan percakapan untuk mengungkapkan penyesalan, permintaan maaf dan rasa simpati beralaskan situasi nan diberikan. 3. Guru melakukan penilaian selama kegiatan 2 (dua). C. Kegiatan Penghabisan : menyimpulkan hasil pembelajaran dan pemberian tugas Pertemuan ke-4 A. Kegiatan Awal : Salam, menanyakan keadaan/kerelaan pesuluh, menyampaikan maksud penerimaan, dan apersepsi (expression of feeling)

Silabus & RPP Bahasa Inggris SMK Negeri 56 Jakarta

B. Kegiatan Inti

: 1. Siswa mengidentifikasi contoh-lengkap ungkapan nan menyatakan perasaan dalam bermacam rupa konteks. 2. Siswa belajar mengucapkan ungkapan yang menyatakan perasaan dengan lafal yang berterima. 3. Siswa berlatih menunggangi ungkapan yang menyatakan

perasaan dalam percakapan yang diberikan. C. Kegiatan Akhir : menyimpulkan hasil pembelajaran dan belas kasih tugas. Perjumpaan ke-5 A. Kegiatan Semula : Salam, meminta situasi/keberadaan siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (expressions of feeling). B. Kegiatan Inti : 1. Petatar belajar melengkapi konversasi yang diberikan dengan idiom yang menyatakan perasaan sesuai dengan konteks. 2. Siswa berlatih berbuat interlokusi cak bagi mengungkapan perasaan berdasarkan kejadian dan contoh yang diberikan. 3. Siswa secara berhimpit melakukan percakapan cak bagi mengungkapkan perasaan berdasarkan situasi yang diberikan. 4. Guru melakukan penilaian selama kegiatan 3 (tiga). C. Kegiatan Akhir : menyimpulkan hasil pembelajaran dan pemberian tugas Perjumpaan ke-6 A. Kegiatan Mulanya: Salam, lamar kejadian/keberadaan siswa, mengemukakan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (expression of asking and giving permission) B. Kegiatan Inti : 1. Pelajar mengidentifikasi teoretis-contoh kata majemuk yang menyatakan permintaan dan belas kasih ijin internal heterogen konteks. 2. Siswa berlatih menyabdakan idiom yang menyatakan permintaan dan hidayah ijin dengan lafal yang berterima. 3. Siswa berlatih menggunakan ungkapan yang menyatakan permintaan dan hidayah ijin dalam konversasi yang diberikan. C. Kegiatan Penutup : menyimpulkan hasil pembelajaran dan pemberian tugas. Pertemuan ke-7 A. Kegiatan Awal : Salam, menanyakan keadaan/keberadaan murid, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (expression of asking and giving permission) B. Kegiatan Inti : 1. Siswa berlatih melengkapi percakapan yang diberikan dengan ungkapan yang menyatakan tuntutan dan pemberian ijin sesuai dengan konteks. 2. Siswa berlatih melakukan percakapan bikin mengungkapan

Silabus & RPP Bahasa Inggris SMK Negeri 56 Jakarta

permintaan dan pemberian ijin berdasarkan situasi dan contoh nan diberikan. 3. Siswa secara berhimpit melakukan percakapan bakal mengungkapkan permintaan dan belas kasih ijin beralaskan situasi nan diberikan. 4. Temperatur melakukan penilaian selama kegiatan 3 (tiga). C. Kegiatan Akhir : menyimpulkan hasil penataran dan pemberian tugas Pertemuan ke-8 A. Kegiatan Awal: Salam, menanyakan keadaan/kesediaan siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (expression of command and request) B. Kegiatan Inti : 1. Pesuluh mengidentifikasi contoh-cermin ungkapan yang menyatakan perintah dan permintaan privat berbagai ragam konteks. 2. Pesuluh berlatih mengucapkan ungkapan yang menyatakan perintah dan permintaan dengan lafal nan terterima. 3. Petatar berlatih menggunakan ungkapan yang menyatakan perintah dan permohonan intern konversasi yang diberikan. C. Kegiatan Akhir : menyarikan hasil penerimaan dan kasih tugas. Persuaan ke-9 A. Kegiatan Awal: Salam, menanyakan peristiwa/keberadaan siswa, menyampaikan tujuan penerimaan, dan apersepsi (expression of command and request) B. Kegiatan Inti : 1. Peserta berlatih melengkapi interlokusi yang diberikan dengan ungkapan yang menyatakan perintah dan permohonan sesuai dengan konteks.

2. Petatar sparing melakukan percakapan untuk mengungkapan perintah dan permintaan beralaskan situasi dan contoh yang diberikan. 3. Siswa secara berpasangan melakukan percakapan kerjakan mengungkapkan perintah dan tuntutan beralaskan situasi yang diberikan. 4. Hawa mengerjakan penilaian selama kegiatan 3 (tiga). C. Kegiatan Akhir : merangkum hasil pembelajaran dan pemberian tugas Persuaan ke-10 A. Kegiatan Awal: Salam, menanyakan keadaan/kehadiran siswa, membentangkan

Silabus & RPP Bahasa Inggris SMK Daerah 56 Jakarta

tujuan penelaahan, dan apersepsi (expression of offering and giving services) B. Kegiatan Inti : 1. Siswa mengidentifikasi eksemplar-lengkap ungkapan yang menyatakan penawaran barang dan jasa n domestik berbagai konteks. 2. Pesuluh berlatih menitahkan ungkapan nan menyatakan penawaran barang dan jasa dengan lafal yang berterima. 3. Murid berlatih memperalat kata majemuk nan menyatakan penawaran barang dan jasa dalam percakapan yang diberikan. C. Kegiatan Akhir : menyimpulkan hasil penerimaan dan pemberian tugas. Pertemuan ke-11 A. Kegiatan Awal: Salam, menanyakan keadaan/keikhlasan murid, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (expression of offering and giving services) B. Kegiatan Inti : 1. Siswa membiasakan melengkapi percakapan yang diberikan dengan ungkapan yang menyatakan penawaran barang dan jasa sesuai dengan konteks. 2. Siswa berlatih melakukan percakapan untuk mengungkapan penawaran barang dan jasa berdasarkan situasi dan transendental yang diberikan. 3. Siswa secara bersampingan mengamalkan percakapan cak bagi mengungkapkan penawaran barang dan jasa bersendikan kejadian nan diberikan. 4. Guru melakukan penilaian sepanjang kegiatan 3 (tiga). C. Kegiatan Akhir : menyimpulkan hasil pembelajaran dan pemberian tugas V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR A. Perkakas/Bahan: Tape recorder dan prerecorded cassette B. Sumber Belajar: Modul dan antologi berbagai sumber (Handouts)

Silabus & RPP Bahasa Inggris SMK Kawasan 56 Jakarta

VI. PENILAIAN A. Proses: Penilaian dilakukan melalui pengamatan pengejawantahan siswa (performance) selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Lengkap Format Penilaian:

No.

Nama Siswa

Fluency (4)

Aspek Penilaian Accuracy Pron. Into. Gram. (2) (2) (2)

Kompeten/belum kompeten

Total (10)

Keterangan: A. Fluency: Kederasan bersuara dan kemampuan mengkhususkan tingkat ritual 1. Very good (4) = jelas dan lancar 2. Good (3) = jelas, diselingi sedikit kesangsian 3. Fair (2) = jelas tapi tersendat 4. Poor (1) = tidak jelas dan tersendat B. Accuracy: Pronunciation, Intonation, dan Grammar 1. Very good (2) = jelas dan lancar 2. Good (1,5) = jelas, diselingi adv minim kecurigaan 3. Fair (1) = jelas tapi tersendat 4. Poor (0,5) = tidak jelas dan tersendat B. Hasil: Penilaian dilakukan pada akhir satu atau beberapa kegiatan penelaahan.

Jakarta, Kepala Sekolah

(

2007

Ahli bahasa Inggris

)

Silabus & RPP Bahasa Inggris SMK Negeri 56 Jakarta

(

)

Source: https://adoc.pub/silabus-dan-rpp-mata-pelajaran-bahasa-inggris-smk-negeri-56-.html