Perangkat Pembelajaran Tik Smp Terbaru

STANDAR

1. Memahami

penggunaan

teknologi

makrifat

dan

komunikasi,

dan

prospeknya

di perian

mendatang

1. 1. Mengidentifikasi beraneka rupa peralatan teknologi informasi dan komunikasi

 Mengidentifi

kasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di beragam latar

 Menguraikan

kebaikan bermacam ragam peralatan teknologi informasi dan komunikasi

KKM KOMPETENSI Pangkal 1.1.

1.2. Mendeskripsikan

sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi terbit masa lampau hingga sekarang

 Menguraikan

urut-urutan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

 Mendeskripsi

kan

Tolok

KKM KOMPETENSI Sumber akar 1.2

1.3. Menjelaskan

peranan teknologi informasi dan komunikasi di privat kehidupan sehari-hari

 Menyebutkan

peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang roh

 Menjelaskan

peranan teknologi deklarasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

KKM KOMPETENSI Bawah 1.3

1.4. Mengidentifikasi

berbagai keuntungan dari pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi

 Mengidentifi

kasi plural keuntungan penggunaan organ teknologi informasi dan komunikasi

 Mengidentifi

P
1.5. Mengidentifikasi

berbagai dampak negatif berasal penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

 Men

gidentifikasi dampak negatif berusul penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perlengkapan yang digunakan

 Men

gidentifikasi dampak merusak dari penggunaan teknologi pemberitahuan dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan

KKM KOMPETENSI Sumber akar 1.5


KKM Patokan KOMPETENSI 1

2. Mengenal

persuasi dasar

peralatan

komputer jinjing

2. 1. Mengaktifkan komputer jinjing sesuai prosedur

 Mengidentifi

kasi pentol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer

 Melakukan

proses ”cold

boot”

 Mengerjakan

proses ”warm

STANDAR

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.

2.2. Mematikan

komputer sesuai prosedur

 Mem

atikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur

 Mem

atikan komputer menggunakan fungsi cembul plong hardware sesuai dengan prosedur

KKM KOMPETENSI Pangkal 2.2.

2.3. Melakukan

persuasi dasar pada
operating system
dengan sistematis

 Menggunakan

sistem usaha (misalnya

WindowsTM₎

 Menggunakan

file manager
untuk mengelola

file
dan
folder

(Takhlik
folder,

mengganti stempel
folder,
meng-copy file
bersumber
folder
lain, mengganti etiket
file)

KKM KOMPETENSI DASAR 2.3


KKM Barometer KOMPETENSI 2

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs …

( … )
NIP/NIK : …

…, ………. 20 …
Master Mapel TIK.

Kriteria KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Musim Kursus 20… / 20…

Nama Sekolah
: …

Indra penglihatan Pelajaran : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester
: VII / 2

3. Mempraktekkan

keterampilan

dasar komputer

3. 1. Mengidentifikasi berbagai

komponen gawai keras komputer

 Mengidenti

fikasi alat keras nan berfungsi ibarat alat input

 Mengidenti

fikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

 Mengidenti

fikasi perabot keras nan berfungsi sebagai radas output.

 Mengidenti

P
3.2. Mengidentifikasi

berjenis-jenis perangkat panjang usus program aplikasi

 Mengidenti

fikasi berjenis-jenis radas lunak program permohonan berbasis pengolah pembukaan

 Mengidenti

fikasi beraneka macam perangkat panjang hati acara aplikasi berbasis pengolah angka

 Mengidenti

fikasi berbagai perangkat lunak programa aplikasi berbasis pengolah ilustratif

 Mengidenti

fikasi beraneka ragam perkakas lunak program aplikasi berbasis pengajuan/multi -kendaraan

STANDAR

3.3. Mengidentifikasi kegunaan mulai sejak beberapa program tuntutan

 Menyebutk

an berbagai kegunaan perangkat panjang hati programa tuntutan berbasis pengolah kata

 Menyebutk

an berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah biji

 Menyebutk

an beraneka macam kegunaan organ lunak program tuntutan pengolah grafis

 Menyebutk

P
3.4. Mempraktikan

satu program permohonan

 Mengidenti

fkasi menu dan
shortcut

programa aplikasi

pada
taskbar

dan
desktop

 Memprakti

kkan satu program aplikasi

KKM KOMPETENSI DASAR 3.4

KKM STANDAR KOMPETENSI 3

KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :

*) Diisi prosentase total siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang

termaktub dalam matra analisis ketercapaian standar ketuntasan berlatih minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs …

( … )
NIP/NIK : …

…, ………. 20 …
Guru Mapel TIK.

Barometer KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah
: …

Mata Latihan : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Inferior / Semester
: VIII / 1

1. Memperalat

perangkat

lunak pengolah
pengenalan lakukan

meladeni

embaran

1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

 Mengidenti

fikasi menu dan ikon pada
menu bar

 Mengidenti

fikasi menu dan ikon pada
toolbar

standard

 Mengidenti

fikasi menu dan ikon pada
formatting

menu

 Mengindent

ifikasi menu dan ikon puas
toolbar

drawing

P
1.2. Menjelaskan

fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah prolog

 Menjelaska

n menu dan ikon pada
menu kantin

 Menjelaska

ufuk menu dan ikon pada
toolbar

standard

 Menjelaska

n menu dan ikon pada
toolbar

formatting

 Menjelaska

n menu dan ikon plong
toolbar

drawing

STANDAR

1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah pengenalan

 Menggunak

an menu dan ikon pada
menu bar

 Menggunak

an menu dan ikon pada
toolbar

tunggul

 Menggunak

an menu dan ikon pada
toolbar

formatting

 Menggunak

an menu dan ikon pada
toolbar

drawing

P
1.4. Membuat

dokumen pengolah kata sederhana

 Membuat

dokumen yunior

 Melakukan

format referensi

 Mengedit

teks

 Menata

format alinea

 Menyisipka

n sasaran

 Mengatur

format Halaman

 Mencetak

dokumen/ber kas

KKM KOMPETENSI Bawah 1.4


KKM STANDAR KOMPETENSI 1

KKM SEMESTER 1 (SATU)

Coretan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang

tercantum dalam format analisis ketercapaian barometer ketuntasan belajar minimal (dimensi B).

Memahami,
Penasihat SMP/MTs …

( … )
NIP/NIK : …

…, ………. 20 …
Guru Mapel TIK.

Kriteria KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN Tuntunan 20… / 20…

Nama Sekolah
: …

Alat penglihatan Pelajaran : Teknologi Warta dan Komunikasi (TIK)
Papan bawah / Semester
: VIII / 2

2. Menggunakan

radas lunak

pengolah nilai

untuk

menyajikan

informasi

2. 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada alat lunak pengolah angka

 Mengidenti

fikasi menu dan

ikon pada
menu

kedai kopi

 Mengidenti

fikasi menu dan ikon pada
toolbar standard

 Mengidenti

fikasi menu dan ikon pada
toolbar

formatting

 Mengindent

ifikasi menu dan ikon puas
toolbar drawing

P
2.2. Menjelaskan

fungsi menu dan ikon pada perangkat panjang usus pengolah kredit

 Menjelaska

n menu dan ikon

pada
menu bar

 Menjelaska

n menu dan ikon

plong
toolbar

alam

 Menjelaska

n menu dan ikon

plong
toolbar

formatting

 Menjelaska

falak menu dan ikon

sreg
toolbar

drawing

STANDAR

2.3. Menggunakan menu dan ikon taktik pada perangka lunak pengolah nilai

 Menggunak

an menu dan

ikon pada
menu

kantin

 Menggunak

an menu dan ikon sreg
toolbar alam

 Menggunak

an menu dan ikon pada
toolbar

formatting

 Menggunak

an menu dan ikon pada
toolbar drawing

P
2.4. Membuat

pertinggal pengolah angka sederhana

 Takhlik

tembusan bau kencur

 Mengeset

pepat kolom dan hierarki saf

 Menempatkan

data

 Mengeset

tampilan
Border

 Mengoreksi

kolom dan baris

 Menyisipka

n objek

 Mengatur

format bilangan

 Menggunak

an rumus dan fungsi

 Mengatur

Jerambah

 Mencetak

STANDAR

KKM KOMPETENSI DASAR 2.4


KKM STANDAR KOMPETENSI 2

KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah pesuluh yang hingga ke ketuntasan sesuai dengan rentang ponten yang

tercantum intern format amatan ketercapaian standar ketuntasan sparing minimal (dimensi B).
Karangan :

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs …

( … )
NIP/NIK : …

…, ………. 20 …
Guru Mapel TIK.

Barometer

1.Menunggangi

perangkat

lunak pengolah
kata bikin

menyajikan

informasi

1.1. Menjelaskan pengertian

Internet/


Intranet

 Menjelaska

n signifikasi: -intranet -internet

KKM KOMPETENSI Asal 1.1.

1.2.Mendeskripsi- Menjelaska

n dasar-dasar sistem jaringan:
-internet
-intranet

 Menjelaska

STANDAR

1.3. Mengenal ukuran kecepatan akal masuk Internet

 Menjelaska

n ukuran kecepatan akal masuk
internet

 Mengidentif

ikasi ukuran kelancaran akses internet

bersendikan serokan yang digunakan

KKM KOMPETENSI Radiks 1.3

1.4. Mengidentifi-kasi

organ keras yang digunakan n domestik akses internet/Intranet

 Mengidentif

ikasi perabot keras beserta fungsinya cak bagi keperluan akses
internet

 Mengidentif

ikasi peralatan beserta

fungsinya kerjakan keperluan akses
internet

 Mengidentif

ikasi guna dan perangkat yang digunakan akses
internet

P
1.5. Mengamalkan

berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet

 Menguraikan

beberapa cara sambungan
internet/intranet

 Melakukan

sambungan Internet menggunakan
Dial-up

(Susukan

komunikasi lainnya

misalnya ISDN (64 Kbps),
Wave Line
(2 Mbps) atau Satelit).

KKM KOMPETENSI Bawah 1.5


KKM Tolok KOMPETENSI 1

KKM SEMESTER 1 (Satu)

Tulisan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang

tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimum (ukuran B).

Mencerna,
Kepala SMP/MTs …

( … )
NIP/NIK : …

…, ………. 20 …
Guru Mapel TIK.

STANDAR

2. Menggunakan

Internet lakukan

memperoleh

publikasi

2. 1. Mendemontrasi-kan akses internet sesuai dengan prosedur

 Mengidentif

ikasi perangkat kepala dingin nan digunakan bakal mengakses internet

 Mengidentif

ikasi nama domain internet



Melakukan

pelacakan objek Web

melewati
search

engine

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.

2.2. Mengidentifikasi

beberapa layanan siaran yang ada di internet

 Mengidentif

ikasi layanan yang cak semau di internet

 Mengidentif

Kriteria

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2

2.3. Mengakses

sejumlah situs bakal memperoleh informasi nan penting


Men-download

informasi

 Mengelolah

informasi menggunakan acara aplikasi

KKM KOMPETENSI Pangkal 2.3


KKM Barometer KOMPETENSI 2

KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah peserta yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai nan

teragendakan dalam matra analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (matra B).

Tulisan :

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs …

( … )
NIP/NIK : …

…, ………. 20 …
Master Mapel TIK.