Media Pembelajaran Dan Bahan Pembelajaran Spldv Smp

Afriyanti, M. (2018). Peluasan Kendaraan Pendedahan Fisika Menunggangi Macromedia Flash Pro 8 Materi Gerak Literal. UIN Raden Intan Lampung.

Aholongan, A., & Suripah, S. (2021). Student Ability in Using Algebrator Software: Case Study During Online Learning. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 5(1), 24–34. https://doi.org/10.22373/jppm.v5i1.9977

Arda, A., Saehana, S., & Darsikin, D. (2015). Ekspansi media pendedahan interaktif berbasis komputer bikin siswa SMP Kelas VIII. Mitra Sains, 3(1), 69–77.

Atmawarni, U. M. A. (2012). Penggunaan Multimedia Interaktif Guna Menciptakan Pembelajaran yang Inovatif di Sekolah. Perspektif, 1(1).

Aunurrahman. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Alfabeta.

Azriah, A. (2018). Peranan Media Penerimaan Berbasis Multimedia Interaktif Berbantuan Macromedia Flash Seumpama Sumber Belajar Mandiri Untuk Meningkatkan Kancing Bangun Dan Minat Belajar Peserta Bimbing Sreg Materi Jarak Dalam Ruang Untuk Sma Papan bawah XII. Koran Pendidikan Tambusai, 2(2), 865–869.

Cahyanti, A. D. (2017). Ekspansi Media Pembelajaran Modul Interaktif Berbasis Adobe Flash CS 6 Lega Kompetensi Jurnal Penyesuaian Bikin Murid Papan bawah XI IPS SMA Ufuk 1 Tempel. Skripsi Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Kawasan Yogyakarta.

Daulati, R. (2018). Peluasan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Sreg Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Kelas VIII SMP. Universitas Islam Riau.

Fitriani, F., Maifa, N. S., & Bete, H. (2019). Pemanfaatan Software Geogebra Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 2(4).

Hendikawati, P., Zahid, M. Z., & Arifudin, R. (2019). Keefektifitan media pembelajaran berbasis android terhadap kemampuan penceraian masalah dan kemerdekaan belajar. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Ilmu hitung, 2, 917–927.

Perabot Alat Pembelajaran. (Remaja Ros). (kaki langit.d.).

Marhayati, L. (2018). Dominasi Kebijakan Everyone Is Teacher Here Terhadap Kognisi Konsep Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Pelajar SMA S PP DR. M. Natsir Alahan Panjang. Journal of Cirit, 2(5, Juni), 50–57.

Mayana, I., Sthephani, A., Effendi, L. A., & Yolanda, F. (2021). Cemeti Belajar Pelajar Terhadap Penggunaan Macromedia Flash 8 Dimasa Wabah Covid-19. Kognitif: Jurnal Investigasi HOTS Pendidikan Ilmu hitung, 1(2), 144–155.

Meilinda, Cakrawala. V., Nuraisyah, L. F., & Senjayawati, E. (2019). Implementasi Media Pendedahan Menggunakan Aplikasi Macromedia Flash 8 Sreg Materi Bangun Ruang Jihat Datar. Journal on Education, 1(3), 512–524.

Munir. (2013). Multimedia (Konsep dan Aplikasi intern Pendidikan). Alfabeta.

Musfiqon. (2012). Ekspansi Kendaraan dan Perigi Pembelajaran. Manifestasi Pustaka.

Permendiknas, R. I. (2006). No 22 Tahun 2006. Tentang Standar Isi Untuk Satiuan Pendidikan Dasar Dan Madya”. Jakarta: Depdiknas.

Putri, V. W., & Suripah, S. (2021). Penyelidikan Hasil Penelitian yang Terintegrasi Teknologi Informasi dan komputer (TIK) kerumahtanggaan Pendedahan Matematika. JPPM (Buletin Pengkhususan Dan Pembelajaran Matematika), 14(2), 208–222. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30870/jppm.v14i2.11762

Sanjaya, W. (2012). Sarana Komunikasi Penerimaan. Kencana Pernadamedia Grup.

Simorangkir, F. M. A., & Sembiring, R. K. B. (2018). Pertambahan Kemampuan Number Sense Siswa Melewati Media Penerimaan Matematika Berbantuan Software Lectora Inspire. Pondokan: Journal of Mathematics Education and Science, 4(1), 29–35. https://doi.org/10.30743/tumpangan.v4i1.866

Suherman, E. (2003). Strategi pembelajaran ilmu hitung kontemporer. Bandung: Jica.

Suripah, S., Dahlia, A., Effendi, L. A., Ariawan, R., & Ningsih, P. D. S. (2021). Ipteks bakal Masyarakat: Master SMP/MTs Mahir Menganalisis Data Menggunakan Program SPSS. Community Education Engagement Journal, 3(01), 69–77. https://doi.org/10.25299/ceej.v3i01.6752

Tafonao, Lengkung langit. (2018). Peranan Alat angkut Penelaahan dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103–114.

Wardani, K. W., & Setyadi, D. (2020). Pengembangan media penataran matematika berbasis macromedia flash materi luas dan gelintar bagi meningkatkan motivasi sparing murid. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(1), 73–84.

Wati, E, R. (2016). Ragam Wahana Pembelajaran. Pembukaan Pena.

Source: https://www.journal.unrika.ac.id/index.php/jurnalphythagoras/article/view/3961