Kisi-kisi Pas Smp Pelajaran Bahasa Indonesia Semester Genap

Kisi Kisi Soal UAS Bahasa Indonesia SMA 2022 Kelas XI Semester Genap – Perlunya perencanaan yang matang sebelum pelaksanaan ujian intiha semester adalah suatu keharusan yang bukan bisa ditawar. Bagi Engkau (temperatur atau siswa didik) terdepan mempelajari ruji-ruji kisi tanya UAS bahasa Indonesia sebelum menyusun maupun mengerjakan soal ujian.

Ruji-ruji ruji-ruji cak bertanya UAS bahasa Indonesia SMA 2022. Foto: Pixabay

Nah, bakal mempermudah Kamu mempersiapkan penyetopan kegiatan belajar mengajar di akhir semester genap ini nyata testing, kami siapkan kisi kisi pertanyaan UAS bahasa Indonesia SMA 2022 terbaru. Instrumen soal berbentuk pilihan ganda sejumlah 40 pertanyaan dengan 5 opsi jawaban. Berikut ulasannya.

Kisi Kisi Cak bertanya UAS Bahasa Indonesia SMA 2022 Kelas XI Semester Genap

Semoga signifikan.


KISI-KISI Pertanyaan UAS BAHASA INDONESIA SMA 2022


Inferior XI SEMESTER GENAP





     Mata Pelajaran          :   Bahasa Indonesia              Jumlah Soal              : 40 soal

     Kelas /Semester          :  XI/2                                  Bentuk Soal               : PG (40 soal)

                                                                                     Hari                        : 120 menit


NO


Kompetensi Bawah


Materi


Indikator tanya


Soal  Nomor

1

3.10 Mendeskripsikan informasi penting yang ada internal proposal kegiatan atau penelitian berkaitan dengan permukaan pekerjaan


·



Jenis proposisi


Murid dapat menentukan spesies ajuan

1,2

PROPOSAL

2

3.11 Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposisi berkaitan dengan pekerjaan


·



Struktur bacaan proposal


Siswa dapat menentukan penggalan-bagian dalam tawaran kegiatan

3,6,8

3

3.11 Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu tawaran berkaitan dengan pekerjaan


·



Keberagaman kegiatan intern ajuan


Petatar dapat menentukan jenis kegiatan dalam prasaran

4,5

4

3.11 Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposisi berkaitan dengan karier



·



Sistematika proposal

Petatar dapat menuliskan tujuan dalam proposisi

7

5

4.10 Melengkapi makrifat intern proposal berkaitan dengan latar karier cak agar lebih efektif


·



Informasi tentang proposal


Siswa dapat menentukan definisi proposal

9

6

4.11 Merancang sebuah usulan karya ilmiah berkaitan dengan parasan pekerjaan dengan mengacuhkan takrif, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan


·



Merancang proposal kegiatan


Siswa dapat menyusun rataan bokong berdasarkan urutan

10

7

4.11 Menciptaan sebuah proposal karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan dengan menggubris informasi, pamrih, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan



·



Merancang proposal penelitian

Siswa dapat memformulasikan urutan analisis teori proposal penelitian

11

8

4.11 Menciptaan sebuah proposal karya ilmiah berkaitan dengan bidang karier dengan memerhatikan informasi, harapan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan



·



Merancang usulan penelitian

Peserta dapat menentukan kajian teori proposal penelitian

12

KARYA ILMIAH

9

3.12 Menganalisis maklumat, tujuan, dan bibit sebuah karya ilmiah berkaitan dengan parasan jalan hidup yang dibaca

Rancangan karya ilmiah

Petatar boleh menentukan bentuk karya ilmiah

13

10

3.13 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan

Sistematika karya ilmiah

Petatar dapat menentukan sistematika atau urutan karya ilmiah

14, 20

11

3.12 Menganalisis informasi, maksud, dan konsentrat sebuah karya ilmiah berkaitan dengan parasan pekerjaan yang dibaca

Ciri karya ilmiah

Peserta dapat menentukan ciri karya ilmiah

15

12

3.13 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah berkaitan dengan bidang pencahanan

Struktur karya ilmiah

Siswa boleh menentukan isi dalam pendahuluan karya ilmiah

16, 18

13

4.12 Mereka cipta butir-butir, harapan, dan esensi nan harus disajikan privat karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan

Kebahasaan karya ilmiah

Siswa dapat memperbaiki judul karya ilimah yang ter-hormat

17

14

4.13 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah berkaitan permukaan pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan

Merancang pendahuluan karya ilmiah

Petatar dapat menyusun rumusan ki kesulitan

19

15

4.13 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah berkaitan bidang pekerjaan dengan mengacuhkan isi, sistematika, dan kebahasaan

Daftar referensi

Siswa dapat mengekspresikan daftar referensi

21

16

4.13 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah berkaitan bidang jalan hidup dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan

Kalimat saran karya ilmiah

Siswa dapat menyusun kalimat saran karya ilmiah

22

17

4.13 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah berkaitan permukaan karier dengan memeka isi, sistematika, dan kebahasaan

Latar bokong karya ilmiah

Siswa bisa memformulasikan rataan belakang karya ilmiah

23

18

4.12 Mereka cipta informasi, tujuan, dan bibit yang harus disajikan dalam karya ilmiah berkaitan dengan permukaan pencahanan

Menciptaan karya ilmiah

Siswa dapat menentukan urutan kaidah mereka cipta karya ilmiah

24

RESENSI

19

3.14 Membandingkan isi bermacam ragam resensi berkaitan dengan bidang pencahanan bakal menemukan sistematika sebuah resensi

Isi ulasan buku : keunggulan buku

Siswa dapat menentukan keunggulan taktik

36,40

20

3.14 Membandingkan isi berjenis-jenis resensi berkaitan dengan bidang pekerjaan untuk menemukan sistematika sebuah resensi


Struktur ulasan buku

Peserta bisa menentukan struktur resensi

37

21

3.14 Membandingkan isi berbagai resensi berkaitan dengan permukaan pekerjaan bagi menemukan sistematika sebuah resensi


Isi resensi : kelemahan rahasia


Pelajar dapat melembarkan kalimat pintar kelemahan kancing

38

22

4.14 Menyajikan isi sebuah ulasan buku berkaitan bidang pekerjaan dengan mengacuhkan hasil perbandingan beberapa teks resensi


Merumuskan resensi

Murid dapat melanjutkan paragraf isi resensi yang rumpang

39

DRAMA

23

3.17 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca alias ditonton


Unsur Intrinsik drama

Siswa dapat menentukan unsur intrinsik drama

25

24

Kebahasaan Drama

Siswa dapat menentukan kebahasaan ketoprak

26

25

Analisi isi ketoprak

Peserta dapat menganalisis isi drama

27, 31, 34, 35

26

Struktur drama

Siswa dapat menentukan struktur drama

28,33

27

Mengekspresikan drama

Pesuluh boleh mengisi drama rumpang

29

28

Unsur Intrinsik drama

Siswa boleh menentukan tema drama

30

29

Zarah Intrinsik sandiwara boneka

Siswa bisa menentukan watak tokoh

32

Source: https://www.omahsinaoe.com/2022/05/kisi-kisi-soal-uas-bahasa-indonesia-sma-2022-kelas-xi-semester-genap.html