Kapita Selekta Pembelajaran Aljabar Dikelas Vii Smp Oleh Krismanto.pdf
Abstract
Teladan:
Penelitian ini bertujuan bakal mendeskripsikan kemampuan menerjemahkan ekspresi aljabar siswa ditinjau berusul intelek heterogen. Kognisi siswa boleh dilihat bersumber kemampuan menerjemahkan, privat hal ini kecerdasan yang diteliti cuma empat ranah yaitu: kecerdasan ilmu bahasa, akal sehat matematika, optis-spasial dan kecendekiaan interpersonal. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan rancangan penekanan investigasi kasus menunggangi pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu 22 pelajar kelas VII A SMP Negeri 15 Pontianak Hari Ajaran 2022/2017. Instrumen penelitian adalah angket dan konfirmasi. Prosedur analisis data menggunakan tiga tahap yaitu: (1) reduksi, (2) penyajian data, (3) pengambilan keputusan ataupun verifikasi. Hasil penelitian nan diperoleh yakni rata-rata nilai yang diperoleh petatar dengan kecerdasan ilmu bahasa sebesar 91,66 kategori amat baik, kecerdasan logika matematika sebesar 59,99 kategori terbatas, visual-spasial sebesar 68,74, dan intelek interpersonal sebesar 59,93 kategori cacat.
Abstract:
Th
e purpose of this research
wa
s
to describe the
student
s’
ability in explaining algebraic expressions in terms of multiple intelligences. The students’ understanding could be seen from the ability to explain, in this case the intelligence studied was only four domains, namely: linguistic intelligence, mathematical logic, visual-spatial and interpersonal intelligence. The
research
method
used
was qualitative with descriptive approach. The research instruments were questionnaire and test. The analysis procedures used three steps: (1) reduction, (2) presenting the data, (3) deciding or verification. The subject in this
research
was 22 students of class VII A in SMPN 15 Pontianak
Academic Year of
2016/20
17
. The result obtained was the average values which included
very good criteria (91.66) in linguistic intelligence
,
less (59.99) in mathematical logic intelligence, 68.74 in optis-spatial, and less criteria (59.93) in interpersonal intelligence.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Al-Findy, K. Z. (2014). Metode pembelajaran pendidikan agama islam berbasis multiple intelligences. Jakarta: Teks Zakiyya.
Armstrong, T. (2009). Multiple intelligences in the classroom (3rd ed.). Beauregard St: Alexandria. Retrieved from: https://books.google.co.id/books/about/Multiple_Intelligences_in_the_Classroom.html?id=zCdxFRFmXpQC&redir_esc=y.
Asyrofi, M., & Junaedi, I. (2016). Kemampuan representasi matematis ditinjau dari multiple intellingence pada pembelajaran hybrid learning berbasis konstruktivisme. Unnes Journal of Mathematics Education Research, 5(1), 32–39.
Desy, Kaki langit. A. (2016). Kemampuan siswa dalam menerjemahkan ekspresi aljabar di kelas VIII MTs Darul Khairat Pontianak. Skripsi. IKIP PGRI Pontianak. Retrieved from: http://digilib.ikippgriptk.ac.id/id/eprint/411.
Epriliyanti, L. W., & Amin, S. M. (2017). Supremsi kecerdasan konsekuen matematis dan spasial-okuler terhadap hasil belajar matematika siswa smp. MATHEdunesa: Harian Ilmiah Pendidikan Matematika, 2(6), 123–130. Retrieved from: https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/mathedunesa/article/view/19746.
Fajriani, & Masni, E. D. (2017). Pengaruh intelek interpersonal terhadap hasil belajar matematika siswa. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 63–73. Retrieved from http://journal.uncp.ac.id/index.php/Budu
gogy/article/view/661.
Fitriani, U., Aunurrohman, A., & Cahyono, B. (2018). Pengaruh kecerdasan linguistik terhadap kemampuan koneksi matematis kerumahtanggaan mengendalikan penyakit open ended materi trigonometri. Phenomenon: Jurnal Pendidikan MIPA, 08(1), 101–113. Retrieved from: http://journal.walisongo.ac.id/index.php/Phenomenon/article/view/2549/1748.
Hasibuan, M. F. (2019). Hubungan kepintaran linguistik dengan hasil belajar matematika siswa kelas XI SMA Taman Murid Lubuk Pakam. Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing, 1(1), 41–48. Retrieved from https://iocscience.org/ejournal/index.php/CN
APC/article/view/44/35.
KBBI, T. R. (2008). Kamus osean bahasa Indonesia (Edisi keempat). Jakarta: Muslihat Bahasa Departemen Pendidikan Kewarganegaraan. https://doi.org/10.11113/jt.
v56.60.
Krismanto R, A. (2009). Kapita selekta pembelajaran aljabar di inferior VII SMP. Jakarta: PPPPTK Matematika. https://doi.org/10.1017/CBO97811074153
004.
Najamuddin, T., Idris, R., & Afiif, A. (2015). Yuridiksi kecerdikan interpersonal dan taks commiment terhadap hasil membiasakan ilmu hitung siswa kelas VIII MTS Daerah Balang-Kuja Kabupaten Gowa. MaPan : Jurnal Matematika Dan Penelaahan, 3(2), 163–176. https://doi.org/10.24
/MAPAN.2015V3N2A3.
Source: https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/328-341
