Cara Lop Forehandt Buku Pelajaran Olahraga Smp

Muhajir, Muhajir
(2017)
Pendidikan badan, sport dan kebugaran SMP/MTs Kelas VII.
Kementerian Pendidikan dan Kultur, Jakarta. ISBN 9786024270155

Abstract

Pendidikan Awak, Olahraga, dan Kesehatan (seterusnya disingkat PJOK) pada hakikatnya yaitu proses pendidikan nan memanfaatkan aktivitas awak bakal menghasilkan perlintasan holistik intern kualitas basyar, baik dalam bentuk fisik, mental, serta emosional. Sebagai mata cak bimbingan, PJOK yaitu media untuk menjorokkan pertumbuhan fisik, perkembangan psikis, kesigapan motorik, amanat dan penalaran, penghayatan poin-kredit (sikap-mental-emosionalsportivitas-spiritual-sosial), serta penyesuaian abstrak usia segak yang berfungsi untuk memberahikan pertumbuhan dan perkembangan kualitas badan dan psikis nan sebanding, bertujuan lakukan mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berpikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas romantis, tindakan moral, aspek acuan hidup bugar dan prolog lingkungan murni melalui aktivitas jasmani, sport, dan kesehatan terpilih nan direncanakan secara sistematis kerumahtanggaan rangka mencecah tujuan pendidikan nasional.
Kurikulum 2022 menonjolkan bahwa mata pelajaran PJOK mempunyai konten nan spesial untuk membagi warna pada pendidikan karakter bangsa, di samping diarahkan buat mengembangkan kompetensi gerak dan gaya hidup sehat. Muatan kearifan lokal dari Kurikulum 2022 diharapkan bernas melebarkan apresiasi terhadap kekhasan multikultural dengan mengenalkan permainan dan olahraga tradisional yang berjalur bermula budaya tungkai bangsa Indonesia.
Ain Pelajaran PJOK bikin Kelas VII SMP/MTs yang disajikan dalam buku ini juga takluk pada ketentuan tersebut. PJOK bukan berisi materi aktivitas yang dirancang hanya kerjakan menggerinda kompetensi kegesitan peserta jaga, atau mata pelajaran yang membaginya menjadi pengetahuan tentang kesegaran dan keterampilan berolahraga.
Terampil berolahraga bukan berarti peserta jaga dituntut untuk menguasai simpang olahraga dan permainan tertentu, melainkan mengutamakan proses perkembangan gerak peserta pelihara dari waktu ke waktu. Dalam aktivitasnya, peserta jaga dibawa dalam suasana gembira, sehingga dapat berekplorasi dan menemukan sesuatu secara tidak sinkron. Untuk mengaktualisasikan pendidikan jasmani, olah tubuh, dan kebugaran seperti ini, peserta pelihara harus dijadikan sebagai subjek didik.

Item Type: Book
Subjects: Pendidikan > Guru dan Tenaga Kependidikan > Modul Pembelajaran
Pendidikan > Guru dan Tenaga Kependidikan > Modul Pembelajaran > Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Pendidikan > Sekolah > Sekolah Sedang Pertama
Pendidikan > Pusat Sekolah
Divisions: Badan Patokan Kurikulum dan Asesmen Pendidikan > Pusat Kurikulum dan Perbukuan
Depositing User:
Mrs Syafnelly Syafnelly
Date Deposited: 20 Sep 2022 07:58
Last Modified: 14 Jul 2022 09:13
Uri: http://repositori.kemdikbud.go.id/id/eprint/6924

Actions (login required)

View Item View Item

Source: https://repositori.kemdikbud.go.id/6924/