Bahan Ajar Kelas 5 Tentang Jarak Dan Kecepatan Pdf

E-MODUL
MATEMATIKA

Untuk Kelas V SD/MI

TEMA Perbandingan DUA BESARAN YANG BERBEDA
SUBTEMA KECEPATAN , JARAK , DAN Tahun
PEMBELAJARAN 1

NAMA :
NO.ABSEN :
Kelas bawah :
Disusun Oleh :
Manggar Lathifah Nuur (1183111059)
PGSD Reg- D 2022

KATA PENGANTAR

Modul Matematika Kcepatan dan Debit ini bertujuan memasrahkan informasi
kepada peserta didik tentang pembelajaran Kcepatam dan Volume.
Modul ini disuusn terdiri berpunca kata sambutan , pedoman pendayagunaan E-
Modul, Kompetensi Inti , Kompetensi Dasar , Penanda , Modul
Pembelajaran 1 , Modul Pembelajaran 2, Rangkuman , Serta cak bertanya – soal yang
dapat melatih siswa mengetahui materi yang di paparkan sebatas glosarium
dan daftar pustaka.
Fokus pengajian pengkajian diarahkan pada keharusan murid didik secara
individu maupun keramaian melengkapi semua kebutuhan akan kegiatan
pembelajaran. Modul ini disusun secara bersistem hendaknya peserta didik dapat
mengerti pembelajaran dengan bertambah mudah.
Metode yang digunakan kerumahtanggaan kegiatan penataran diharapkan dapat
mendorong peran aktif peserta didik.
Akhirnya, mulut terima pemberian dan penghargaan kami sampaikan kepada
kreator atas tenaga dan pikiran yang dicurahkan untuk membentuk
modul ini.
Penyempurnaan atau peralihan modul di masa mendatang senantiasa
melenggong dan dimungkinkan mengingat akan urut-urutan situasi,
strategi dan ordinansi yang terus menerus terjadi. Harapan penyusun
tidak lain modul ini bisa memberikan guna.

Palagan, April 2022
Mayang Lathifah Nuur

i Tempat, April 2022
Mayang Lathifah Nuur

PANDUAN Eksploitasi MODUL

1. Keberhasilan belajar tergantung pecah kedisiplinan
dan ketekunan peserta jaga dalam memahami dan
mematuhi langkah – langkah belajarnya.

2. Internal modul ini semua materi dijelaskan secara
rinci dan yaitu sumber belajar.

3. Baca dan pahami sopan – benar tujuan yang tedapat
dalam modul ini.

4. Perhatikan uraian materi yang terdapat dalam
modul

5. Selesaikan semua tugas yang terletak kerumahtanggaan
modul dengan semangat.

6. Bila privat mempelajari modul tersebut
mengalami kesulitan

7. Diskusikan dengan antitesis – pasangan nan lain. Dan
apabila belum terpecahkan sepatutnya tanyakan
pada hawa.

8. Rangkumlah materi yang sudah dipelajari dengan
bahasamu sendiri agar lebih mudah dalam
mengingat pula materi nan telah diulas dan
dipelajari.

ii

KOMPETENSI INTI

1. Memufakati, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya.

2: Mempunyai perilaku teruji, loyalitas, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya.
3:Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca dan menanya) dan bertanya
bersendikan rasa kepingin tahu tentang dirinya, sosok ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4: Menyuguhkan pengetahuan riil dalam bahasa yang jelas,
berstruktur, dan sensibel, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan momongan sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan peri-laku anak asuh beriman dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI Bawah

3.3 Menjelaskan perbandingan dua total yang berbeda
(kecepatan sebagai nisbah jarak dengan musim, debit
sebagai proporsi volume dan periode

4.3 Menyelesaikan keburukan nan berkaitan dengan
proporsi dua besaran yang berlainan (kecepatan, debit)

Parameter

3.3.1. Menentukan hubungan Kederasan, Jarak dan Waktu
dengan benar

4.3.1. Menyelesaikan soal yang berhubungan dengan
Kederasan, Jarak , dan Waktu

iii

PEMETAAN MODUL

MODUL Silakan BERLATIH
Penataran 1 – Memecahkan Keburukan
Nan BERKAITAN DENGAN
-MENGENAL SATUAN JARAK
PANJANG -MEMECAHKAN Ki aib
Nan BERKAITAN DENGAN
– MENGENAL SATUAN Waktu
Musim
MODUL
Penataran 2
-MENGENAL Kecepatan
– MENGENAL JARAK
– MENGENAL Hari

MODUL

iv

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR …………………………………………………………………………. i
Wangsit PENGUNAAN MODUL …………………………………………………….. ii
KOMPETENSI INTI………………………………………………………………………… iii
KOMPETENSI DASAR …………………………………………………………………….. iii
Penanda……………………………………………………………………………………. iii
PEMETAAN MOUL …………………………………………………………………………… iv
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………………… v
MODUL 1 ………………………………………………………………………………………….1
MODUL 2 …………………………………………………………………………………………3
Rangkuman ………………………………………………………………………………… 11
AYO Berlatih …………………………………………………………………………….. 12
GLOSARIUM ………………………………………………………………………………….. 13
DAFTAR PSUTAKA ………………………………………………………………………… 14

v

Tujuan Penerimaan

MODUL Dengan menggunakan modul penataran ini
PEMBELAJARAN kamu mampu memahami konsep
eceran hierarki dan rincih waktu dengan bermartabat
1

Ik

Nubuat KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Ikuti seluruh ilham kegiatan!
2. Sreg kegiatan ini engkau akan mengenali serta menganalisis satuan masa dan

rincih jenjang

A.Mencerna Satuan Hari

Penataran mengenai satuan waktu seperti halnya
ketika, menit, jam, hari, minggu, bulan, suku tahun,
caturwulan, semester, tahun, pancawarsa, windu,
dasawarsa, abad, dan juga millennium . Konversi
bilang ketengan periode yaitu :

1

B. Memahami Satuan
Panjang
Satuan hierarki merupakan suatu eceran yang
digunakan untuk mendeskripsikan ukuran tinggi,
panjang, jarak suatu benda atau objek yang diukur.
Satuan tinggi hampir saban hari kita gunakan.
Misalnya bilamana mengukur lebar pelan,
kedalaman sungai, kebesaran menara, jarak ganti rugi

kendaraan, dan pengukuran tangga lainnya.

Satuan tahapan yaitu suatu satuan yang digunakan buat mendeskripsikan

matra tinggi, panjang, jarak suatu benda maupun korban yang diukur. Satuan strata

hampir setiap masa kita gunakan. Misalnya kapan mengukur lebar lapangan,

kedalaman bengawan, ketinggian menara, jarak kompensasi ki alat, dan pengukuran

panjang lainnya. Setiap turun satu hierarki

dikali 10

&

Setiap menanjak suatu tataran
dibagi 10

2

MODUL Tujuan Pendedahan
PEMBELAJARAN
Dengan menggunakan modul pembelajaran
2 ini beliau mampu memahami konsep dan
mengamankan pertanyaan yang gandeng antara
kelancaran dengan jarak

PETUNJUK KEGIATAN Pembelajaran

1.Ikuti seluruh petunjuk kegiatan!

2.Pada kegiatan ini kamu akan mengidentifikasi serta menganalisis hubungan antara

kecepatan dengan jarak

Kecepatan adalah hasil berpangkal jarak dibagi musim maka satuan
kecepatan merupakan km/jam. Misalnya, mengamati kederasan seseorang

yang sedang berlari.

Kita boleh menotal kepantasan rayapan seseorang dengan meluluk
Jarak, dan Perian yang di ganti rugi sosok tersebut. Perhatikan gambar
berikut ini !

Gambar1

Sumber: https://www.google.com/url -pelestari-lompat-batu-nias-diusulkan-bintang sartan-warisan-mayapada

3

Buram tersebut merupakan tradisi Lompat Godaan nan semenjak dari Nias umpama seremoni
pendewasaan. Tali peranti lompat Bisikan tersebut di kaki Nias di namakan dengan Hombo Batu.
Dari bagan tersebut ia dapat mengukur kecepatan Pelompat Batu tersebut dengan melihat
dari jarak dan waktu tempuh yang dilalui nya buat melompati gangguan tersebut dengan rumus :

Kelajuan = Jarak : Waktu

Misalnya :
Dalam pagar adat nias, Togar harus melompati batu perumpamaan bentuk ritual
pendewasaan. Jarak bencana yang akan di lompati Togar merupakan 2 meter dengan
periode 30 momen . Maka beliau dapat menghitung kecepatan Togar melompati
Batu tersebut.
Jarak = 2 meter
Waktu = 1 menit = 60 detik
Kecepatan = 2 meter :60 detik

= 1 meter 30 momen
Maka, kelajuan Togar melompati bujukan tersebut ialah 30 ketika/meter

Rumus Kecepatan :

V=S/lengkung langit
Takrif :
V = kecepatan (km/jam)
S = jarak (km)
t = waktu tempuh (jam)

4

Jarak yaitu dimensi yang menyatakan jauh dekatnya satu benda
bergerak dalam pelintasan tertentu.

AB

Kalau kita mengetahui berapa kederasan dan tahun tempuh suatu benda, kita
bisa menghitung jarak tempuh benda tersebut dengan rumus:

Jarak = Kecepatan x Waktu

Perhatikan gambar berikut!
Istana Maimun dan Masjid Raya Al- Mashun Medan merupakan
objek wisata yang terdapat di Kota Medan

Tulang beragangan 2

Sumur https://www.google.com/uistana-maimun-saksi-bisu-kejayaan-sultanat-deli

5

Susuk 3
Sumber https://www.google.com/urlmenjejaki-sejarah-warisan-sultan-deli-di-masjid-raya-al-mashun

Teman – inversi, kalian dapat mengepas
mengukur Jarak Keraton Maimun cenderung
Surau Raya Al Mashun Medan loh…

Yuk kita coba!!!

Opung Sinaga ingin mengunjungi Istana Maimun dan Masjid Raya Al-
Mahsun . Kemudian Opung Sinaga berangkat dari Kampung Lalang
dengan menanjak bus Trans Metro Deli Medan menuju Istana Maimun
dan Masjid Raya Al-Mahsun. Jika kederasan bus 14 km/jam dan menginjak
dalam masa 44 menit. Berapa jarak pecah Kampung Lalang membidik
Istana Maimun dan Masjid Raya Al- Mahsun Palagan?
Kecepatan = 19 km/jam
Waktu = 44 menit = 3/4 jam
Ditanya Jarak?
J=K:W
J = 14 x 3/4 = 14 km

Maka , jarak dari Kampung Ilalang mendatangi Kastil Maimun dan Surau
Raya Al- Mahsun Medan adalah 14 km

6

Rumus Jarak

S= n x V
Kabar :
S = jarak (km)
falak = masa tempuh (jam)
V = kecepatan (km/jam)

7

Waktu adalah ukuran yang menyatakan cepat lama
pergerakannya dimana ketengan dari tahun umumnya jam, menit,
juga detik.

Sekiranya kita tahu berapa kecepatan dan jarak restitusi satu benda, kita boleh
menghitung waktu tempuh benda tersebut dengan rumus :

Waktu = Jarak : Kecepatan

Tahukah kalian , ini
ada adalah ulos khas
Mandailing
dinamakan dengan

Sandang GODANG

Gambar 4
Perigi https://www.google.com/url? kamisukubatak.blogspot.com

8

Cak bagi membukit pemahaman kita
tentang jarak , yuk tandingan – pasangan
kita simak cak bertanya berikut ini!

Ulos Godang merupakan selendang singularis Mandailing. Saaat ini Togar dan Ibunya
tinggal di daerah tingkat Ajang. Lalu , Ibu Togar ingin pulang kampung mengunjungi
Opung Togar. Kampung ibunya fertil di Mandailing Natal. Ibu Togar juga
ingin membeli Sandang Godang di kampungnya.

Jarak kota Palagan menumpu kampungnya Ibu Togar di Mandailng Natal yakni
240 km. Ibu Togar naik bus dan berangkat dari kota Arena pukul 14.00 WIB.
Di perjalanan bus tersebut berteduh sepanjang 30 menit. Bus tersebut melaju
dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam, maka bus tersebut akan tiba di
kampungnya yang berada di Mandailing Natal pukul…WIB.
Jarak = 240 km
Kecepatan = 60 km/jam
Ditanya Waktu?
W=J:K
W = 240 : 60 = 4 jam
W = 4 jam + 30 menit = 4 jam 30 menit
W = 14.00 + 4.30 = 18.30

Maka , bus yang di tumpangi Ibu Togar start di kampungnya Mnadailing Natal
pengetuk 18.30 WIB

9

Persaudaraan ketiganya dapat dilihat plong skema segitiga ajaib berikut :
10

RANGKUMAN!

Satuan waktu seperti halnya detik, menit, jam, hari,
minggu, bulan, suku tahun, caturwulan, semester, waktu,
windu, dasawarsa, abad, dan juga millennium .
Satuan tangga merupakan suatu ketengan yang digunakan
untuk mendeskripsikan ukuran tinggi, tahapan, jarak suatu
benda atau objek yang diukur.Jarak adalah ukuran yang
menyatakan jauh dekatnya suatu benda mengalir dalam
lintasan tertentu..
Kepantasan memiliki makna yang luas, yang menunjukkan
suatu perubahan bersumber satu momen ke saat yang lain
Sedangkan musim adalah ukuran yang menyatakan cepat
lama pergerakannya dimana satuan dari musim biasanya
jam, menit, kembali detik.

11

Silakan BERLATIH

Selesaikan soal di bawah ini dengan benar !

1. Togar menanjak bus DAMRI dari sebuah halte menumpu terminal Pucang Lajur.
Jika kecepatan bus 65 km/jam dan tiba privat waktu 45 menit. Berapa jarak
halte tersebut ke terminal Pinang Deret?
2.Jarak kota Panyabungan dan kota Berastagi yakni 140 km. Sebuah bus
berangkat dari kota Panyabungan pukul 14.00 WIB. Di penjelajahan bus
berteduh selama 30 menit. Bus tersebut melaju dengan kecepatan rata-
rata 60 km/jam, maka bus tersebut akan tiba di daerah tingkat Berastagi palu…
3. Tuliskan rumus kerjakan cak menjumlah Jarak dan Waktu!

SELAMAT Mengepas

12

GLOSARIUM

Faktual : Warta; mengandung validitas
Halte
:Perhentian kereta api, trem, atau bus (biasanya memiliki
Lintasan ruang tunggu nan beratap, tetapi kian kecil daripada
stasiun

: Urut-urutan yang dilintasi alias dilalui;

13

DAFTAR Teks

Muhsetyo, G (2002), Pembelajaran Matematika SD, Universitas Terbuka,
Jakarta

14

Source: https://anyflip.com/oepji/griu/basic