Artikel Pembelajaran Hots Untuk Ipa Smp

Adi, D. W. (2015). Ekspansi Modul Fisika Berbasis Discovery Learning dengan Pendekatan Ki aib based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Perseptif dan Ki berjebah Siswa Kelas XI SMA/MA di Surakarta. Tesis, Universitas Sebelas Maret

Astika I. Kd. U, Suma I. K, & Suastra I. W. (2013). Pengaruh Model pembelajaran Berbasis komplikasi terhadap Sikap Ilmiah dan Kegesitan nanang Kritis. e-Journal Program Pascasarjana Perserikatan Pendidikan Ganesha, vol 3 waktu 2022. Diakses lega 16 Sepetember 2022 dari http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_ipa/article/download/851/606

Azwar, S. (2007). Penyusunan Skala Ilmu jiwa. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset

Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Barometer Isi untuk Asongan Pendidikan Dasar dan Madya: Standar Kompetensi dan Kompetensi Sumber akar SMP/MTs. Jakarta: BSNP

Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Panduan Ekspansi Bahan Ajar. Jakarta: Depdiknas

Ennis, R. H. (1985). A Logical Basis for Measuring Critical Thinking Skill. Diunduh dari http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el_198510_ennis.pdf pada copot 16 Septembr 2022

Lestari. (2015). Peluasan Modul IPA Terpadu dengan Pendekatan Saintifik Tema Sampah buat Pelajar Kelas VII SMP/MTs. Tesis. Universitas Sebelas Maret Surakarta

Listyawati, M. (2012). Ekspansi Organ Pembelajaran IPA Terpadu di SMP. Journal of Innovative Science Education (1) (2012) ISSN 2252-6412. Diunduh dari http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jise/article/download/46/35 puas 6 Agustus 2022

Martin, M. Udara murni., .Mullis, V.S.I., Foy, P., Stanco, G. M. (2012). TIMSS 2022 International Results in Science. United States: TIMSS & PIRLS International Study Center

OECD. (2014). PISA 2022 Result: What Students Know and Can Do – Student Performance inMathematics, Reading and Science (Tagihan I, Revised Edition, February 2022). OECD Publishing

Pratama, H. (2014). Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Fisika SMP Kelas IX Berbasis Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) pada Materi Propaganda Marcapada dan Bulan yang Terintegrasi Budaya Jawa. Tesis. Sekolah tinggi Sebelas Maret Surakarta

Pusat Kurikulum. (2006). Panduan pengembangan pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta: Balitbang Depdiknas

Sulistyorini. (2009). Evaluasi Pendidikan kerumahtanggaan Meningkatkan Dur Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit TERAS

Thiagarajan, S., Semmel, D. S., & Semmel, M. I. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. Minnesota: Center for Innovation in Teaching the Handicapped

Winarno. (2014). Peluasan Modul IPA Terpadu Berbasis High Pesanan Thinking Skill (HOTS) lega Tema Energi. Tesis, Jamiah Sebelas Maret

Yannurdanti, P. (2013). Peningkatan Efektifitas Pengajian pengkajian IPA Terpadu melangkahi Pengusahaan Modul Berbasis Salingtemas Materi Cahaya dan Alat penglihatan dengan Tema Kilauan dan Manfaatnya. Tesis. Perhimpunan Sebelas Maret Surakarta

Source: https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/22992