Analisis Pembelajaran Ipa Learning Context Di Smp

Haryanto, Dayang Chandra
and
Arty, Indyah Sulistyo
(2019)
Peluasan Video animasi IPA Berbasis
Contextual Teaching And Learning (CTL) Buat Meningkatkan High Order
Thinking Skills (HOTS) Dan Self Efficacy Peserta Didik SMP.

S2 thesis, Program Pascasarjana.

Abstract

Pamrih penelitian ini adalah: 1) mengetahui kelayakan video kartun
berbasis CTL untuk meningkatkan HOTS dan self efficacy menurut dosen ahli dan
guru IPA, 2) mengerti kekuatan video animasi berbasis CTL untuk
meningkatkan HOTS dan self efficacy pelajar didik SMP.

Penelitian ini merupakan riset R & D dengan komplet 4D (Define,
Design, Develop, dan Disseminate) maka itu Thiagarajan. Tahap Define dilakukan
dengan amatan awal, analisis murid didik, analisis tugas, analisis konsep, dan
menyusun tujuan pembelajaran. Tahap Design dilakukan dengan penyusunan
instrumen, pemilihan wahana, pemilihan format, dan perancangan barang awal.
nstrumen yang digunakan dalam penelitian ini merupakan, sutra validasi barang
bikin pandai materi dan ahli media; lembar angket kepraktisan komoditas untuk master
IPA; lembar jajak pendapat keterbacaan produk untuk pesuluh didik; kenur observasi
keterlaksanaan pembelajaran dengan pendekatan CTL; lawe observasi self
efficacy; lembar pretest dan posttest HOTS; serta rayon survei self efficacy.
Tahap Develop dilakukan dengan peninjauan maka itu dosen instruktur, penilaian
oleh dosen pandai dan guru IPA, serta uji coba barang pada 30 anak di kelas VIII B
SMP Kaki langit 2 Jetis Bantul. Teknik amatan data yang digunakan membentangi amatan
kualitatif dan kuantitatif. Tahap Disseminate dilakukan secara minus, yaitu lega
temperatur di SMP N 2 Jetis Bantul.

Hasil penekanan ini ialah, 1) Video kartun IPA berbasis Contextual
Teaching and Learning (CTL) yang dikembangkan layak digunakan dalam
pembelajaran IPA cak bagi meningkatkan High Order Thinking Skills (HOTS) dan
self efficacy pesuluh jaga SMP berdasarkan penilaian dosen pandai materi dan dosen
pandai media. 2) Video animasi IPA berbasis Contextual Teaching and Learning
CTL) efektif n domestik meningkatkan High Pesanan Thinking Skills (HOTS) dan self
efficacy peserta didik berdsasarkan uji empiris pada petatar jaga kelas bawah VIII SMP.

Introduksi kunci: Video Animasi IPA, CTL, HOTS, self efficacy.

Item Type: Thesis (S2)
Subjects: Matematika dan Ilmu Pengetahuan Kalimantang > Ilmu Siaran Alam
Pasca Cendekiawan
Divisions: Program Pascasarjana > Pendidikan Sains
Depositing User:
Taman pustaka Pascasarjana
Date Deposited: 25 Oct 2022 02:41
Last Modified: 25 Oct 2022 02:41
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66366

Actions (login required)

View Item View Item

Source: http://eprints.uny.ac.id/66366/